martes, 2 de julio de 2013

Trabajo Nº1: Introducción a la línea, diferentes tipos y posibilidades




Comenzamos comentando las fotos dadas como modelo y las elegidas por los alumnos y reconociendo cada uno las líneas, su tipo e intensidad, efectos, etc.

Para cada foto elegida elegir uno de los marcos (cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo) visor. Traslada la forma del mismo a una hoja en blanco diagramando el espacio de acuerdo a los tamaños de imagen y dibujo (máximo 2 dibujos por hoja). Luego ir trasladando las líneas que componen la imagen tratando de respetar lo máximo posible su intensidad, su distribución dentro del marco y su calidad de recta o curva, etc. Una vez finalizado el trabajo, se montan las fotos utilizando los marcos como en otro soporte o en la hoja a elección de ustedes.

Trabajo Nº2: Movimientos en el plano


Para este trabajo podemos trabajar a partir de las imágenes logradas en el Ejercicio 1 si no nos gustan los resultados podemos tomar otras para generar Patronesde repetición.
Realizar:
 
  1.     Una composición con líneas rectas ortogonales y líneas rectas y diagonales
  2.      Una composición con línea curva
  3.      Una composición con líneas moduladas y onduladas
  4.      Una composición combinando todos los tipos de línea anteriores 

      En estas composiciones vamos a trabajar utilizando diferentes recursos matemáticos intuitivamente para transformar a las figuras. Una posibilidad puede ser a partir del uso de las simetrías radiales. Se puede ir girando a la forma sobre sí misma o generando rotaciones, donde la distancia del centro a cualquier punto de la figura es la misma y cada punto sigue un círculo alrededor del centro. Se pueden trabajar reflexiones, donde la figura está enfrentada y tiene la misma distancia desde la línea central y conserva el mismo tamaño que la imagen original, haciendo un efecto de espejo. Se puede utilizar la traslación donde cada punto de de la figura se mueve a  la misma distancia y en la misma dirección sin cambiar de ángulo ni tamaño. Puede utilizarse la expansión cambiando a la figura de tamaño para hacerla más grande o más chica.
      Este trabajo es para entregar el día Martes 3 de Abril completo junto con el Nº 1, la técnica es libre pueden usar lápiz, tintas, colores, computadora.


          Recurso online para repasar matemáticas http://usuarios.multimania.es/acericotri/index1.htm

           Artista que trabaja con las matemáticas, se llama M.C. Escher: /http://www.flickr.com/photos/alvy/sets/72157594166636900/